幼兒認知能力發展與柬埔寨村莊婦女學齡前兒童陪讀培力計劃

幼兒認知能力發展與柬埔寨村莊婦女學齡前兒童陪讀培力計劃

關於幼兒認知能力的發展過程,有不同的理論。為了讓CSI-TAIWAN的柬埔寨村莊婦女學齡前兒童陪讀能力培力計劃在2019年有更貼近村莊的工作坊設計,由暨南大學國比系碩一李泓儒同學幫計劃的基礎進行更完整的論述。對於幼兒認知能力發展,共提出三個理論來了解。分別是發展學習(皮亞傑)、學習發展(維高斯基)及訊息處理。 發展學習的理論認為需把握不同的發展階段給與幼兒刺激,例如在感覺動作期 (出生至二歲)以聽覺及視覺發展為主,可促進低頻率的聽覺訓練。而在前運思期 (二至七歲)可繼續藉由視覺刺激幼兒形成符號的概念如顏色形狀,並在後期產生邏輯思考...
Pro-hut 村村長田野訪談

Pro-hut 村村長田野訪談

Lam Gai,今年47歲,現任Prohut村村長; 出生後不久,經歷1970年代赤柬政權隨即統治了柬埔寨,因此他在小學五年級時就被迫休學,再也沒機會接受其他教育。Lam Gai 年輕時是曾擔任村莊警察一職,從來,都沒有到暹粒市區工作; 因為他熱心,後來當上秘書,高度致力村內的大小事,獲得村民給他很大的肯定與鼓勵,而後在一次村莊集會中,大家舉手投票選擇Lam...
我的名字叫阿俊

我的名字叫阿俊

自從上個月CSI-TAIWAN的高大哥來教我種西瓜,我好像就多了個名字叫阿俊。 高大哥教的很起勁,種子要泡水,要平剪。田要挖溝,種子要種一指節深。我都牢牢把它記了下來。可惜本來那天早上我想照著學到的技巧實種給高大哥和楊大哥看,結果他們得趕去金邊的烏棟村,我只好失望的目送他們離去。...
「柬」單、繪出「埔」世需要「寨」乎的愛— 心得分享4

「柬」單、繪出「埔」世需要「寨」乎的愛— 心得分享4

在這趟志工旅程中,最無法忘懷的,除了進行培力、非常認真的婦女姊妹們之外,就是與我們合作的組織CSI-TAIWAN的高醫師所說過的話,內容大綱我記得是:「我們不是在做什麼偉大的事,我們只是要將我們從他們身上剝奪的基本人權還給他們,所以來這裡。」,我還記得這些話他講的並不用力,並不是想要對我們推銷什麼,我想這些為了人權而付出的一切努力,對他們來說,已是不會輕言放下的責任了,他輕輕的說,但深深的、久久的撼動了我,原來只是學生的我們也可以為這些基本人權而付出,原來這次志工出團的意義不僅僅是教導婦女們共讀技巧後,可以使她們的孩子學習能力增加,也...
2018社團法人臺灣兒童健康暨身心發展協會成果報告

2018社團法人臺灣兒童健康暨身心發展協會成果報告

各位親愛的臺灣兒童健康暨身心發展協會支持者,感謝過去您一年來的支持。協會成立的第一年,無論是軟硬體、計劃執行、場域發展,以至線上捐款系統及網頁空間等眾多工作,實在是相當忙碌也有所成長的一年。這份成果報告中總結了2018年CSI-TAIWAN所執行的計劃和收支狀況。2018年,由惠文高中的服務學習開始、四月的兒童節活動、七月暨南大學團隊,以至十月的系列演講等。在國內理念的推廣及柬埔寨村莊的兒童健康計劃都全力以赴,也感受到大家的熱情支持。展望2019,我們希望除了海外計劃,可以邀請不同的講師,在協會的健康人文講座中介紹更多關於兒童健康及照...