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CSI-TAIWAN柬埔寨村莊學齡前兒童親子共讀七技巧

除了發展出利用無字繪本弭補村莊媽媽們識字能力的不足,最重要的是經由CSI-TAIWAN與暨大團隊的腦力激盪將Zevenbergen和 Whitehurst (2003)所提出之CROWD與PEER原則簡化成的村莊媽媽們能理解並運用的七個技巧:分別為 『這是、為什麼、感受、一直問、教知識、因為所以、想一想』。

為了兒童發展的村莊親子共讀

三年來 CSI-TAIWAN 的「柬埔寨村莊親子共讀」經驗,學習到如何減少村莊媽媽們識字教育的障礙。包含共讀方式的簡化,無字繪本的建立,以及當地夥伴的協助。然而,因為無人力持續推廣我們也明白維持村莊親子共讀的困難。為了繼續協助兒童發展,在這個計畫的經驗上,CSI-TAIWAN 開啟村莊學齡前兒童共讀的第二階段。

理想與麵包的拔河

暨南大學國際文教與比較教育學系 羅雅惠教授因系所與社團法人臺灣兒童健康暨身心發展協會合作進行三年的柬埔寨鄉村國際志工服務計畫三度重訪了服務的小村落。2020 年 1 透過當地非營利組織 KAKO 的協助下進入了鄰近暹粒市區的洞里薩湖上浮村進行田野調查。於是逐漸了解柬村莊孩童教育參與的多元關係。

一個台灣小型非營利組織在柬埔寨: CSI-TAIWAN的經驗談

社團法人臺灣兒童健康暨身心發展協會(Children’s Smile and Inspiration, CSI-TAIWAN)分享於柬埔寨執行計劃之經驗及對於非營利組織,計劃執行,夥伴關係,場域發展等不同面項的分享及反思。

黃土地 綠蘋果

黃土地 綠蘋果

這位在柬埔寨暹粒省Pro-hut村莊的一塊空間,經由台灣來的捐款終有經費整建成一間圖書館及充當一所幼兒園教室。橘色的單層建築與鋪蓋柬埔寨的黃土地十分搭配。然而從沒人知道,當初孩子們為什麼要把幼兒園命名為綠蘋果。總之那天LOGO大賽,那顆孩子...

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