柬埔寨-Prohut村莊

柬埔寨-Prohut村莊

柬埔寨位於東南亞中南半島,約有1,518萬人,其中90%的人口由高棉族人組成,其官方語言為高棉語(Khmer);教育方面,成人識字率為96%,高中畢業者21%,但高中以上的學歷者僅2%,多數人民的學歷僅至國中,且缺乏學齡前教育;全國90%的人民信仰小乘佛教;四大主要經濟來源為旅遊業、製衣業、農業與建築業。而位於柬埔寨中心的洞里薩湖、巴薩河和貫穿南北的湄公河,是柬埔寨重要的地標。首都金邊,人口約117萬人,位於洞里薩河和湄公河的交接處,是政治、經濟中心與交通之樞紐。...
黃豆奇蹟

黃豆奇蹟

豆漿計劃的高潮,並不是從兒童生長變化證實了豆漿的成效。 那天,隱約覺得該是時間收割了。 一年多下來,磨豆漿的村莊婦女,早就在抱怨每天清晨四點就得起床,蒸、磨、煮豆。現在手都快舉不起來。 此刻熱鬧的活動場地-Pro-hut圖書館,擠滿了來參加活動的村民。嘰嘰喳喳聊個不停,可開心了。 「大家安靜,剛剛你們已經看過豆漿讓大家的小朋友都長大了。有沒有很開心 ?」 「有 !」 各各笑的很燦爛。 「現在,我有問題要問大家 ?」 「疑 ?」仍在嘰嘰喳喳 ~ 「世界上沒有永遠免錢的,之後你們要付我多少錢 ?」 「……..」空氣結凍,臉色鐵青。...
從國際教育航向全球永續發展--我們都是同路人

從國際教育航向全球永續發展--我們都是同路人

一、前言        當我們的生態環境、經濟成長和社會發展,越來越不永續了,身為教育家和老師的您會怎麼選擇下一步呢?        (一)不看不聽不想;        (二) 無論怎麼教怎麼育,改變總是杯水車薪;        (三) 試試教育可以做些什麼。        如果選項是(三)的話, 二、教師的國際教育課程設計...